v. 10 n. 1 (2026): Revista Saberes Pedagógicos

Artigos

• Uma análise do histórico-lógico no conceito de logaritmo

  Paulo Cesar Antunes Loureiro Inacio, Lucas Sid Monereto Búrigo

  1 - 14

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• Professores no Espectro Autista: a inclusão no sistema educacional

  Luiz Felipe De Albuquerque, Édina Regina Baumer

  15 - 38

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• Proposta pedagógica para reabilitação da pessoa idosa com deficiência intelectual: um scoping study

  Lisiane Capanema Silva Bonatelli, Soraia Dornelles Schoeller, Jussara Gue Martini

  39 - 69

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• Brecha digital y educación intercultural en la juventud Wayuu de La Guajira

  Rodrigo Píriz, Ancizar Gutierrez

  70 - 88

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• Conhecimento docente sobre a formação continuada à luz da racionalidade neoliberal

  Camille Heger de Liz Damiani , Miryan Cruz Debiasi

  89 - 107

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• Museu da Infância nas escolas: universidade comunitária em diálogo cultural com estudantes e professores

  Tamile Baesso Hobold, Amalhene Baesso Reddig

  108 - 123

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• Desafios e estratégias no ensino de genética no Ensino Médio: uma revisão sistemática

  ANTONIO PEREIRA DA SILVA FILHO, MARIA LOURENÇA BRITO DOS REIS PAIXÃO

  124 - 138

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• Do pedagógico ao social: as vivências dos atendidos de uma APAE do Extremo Sul Catarinense

  Catiane Jacinto Vieira, Paulo Henrique Alves

  139 - 154

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• “Quando a escola é vista apenas como um lugar de cuidado”: reflexões sobre a desvalorização profissional docente na Educação Infantil

  Sibele Jorge Torres, Cintia Gonçalves Martins

  155 - 174

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• Quando a fotografia se sobrepõe à experiência: uma análise dos registros fotográficos na Educação Infantil

  Natália Beloli Martinello, Claudia Milanez Sachet

  175 - 193

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