O Processo Criativo em Arte-educação: O Objeto artístico na Era do Antropoceno
DOI:
https://doi.org/10.18616/ce.v13i3.8361Resumen
Este trabajo buscó comprender el proceso creativo en la educación artística como un camino para el estudiante. dejarse conmover por el objeto artístico y reflexionar sobre el Antropoceno. Discutió las prácticas educativas como posibilidades que amplían la Educación, abriendo perspectivas para que la Escuela cumpla su rol social, arrojando luz sobre las problemáticas que generan esta Era antropocéntrica. La enseñanza del Arte entra en discusión como un dispositivo esencial para permitir la sensibilidad interfiere con este proceso. En este sentido, la educación se posicionó como un proceso de constitución humana. para la convivencia, que revela la vida como un fenómeno en cambio y en constante transformación basado en interacciones con el entorno social y natural, que fluye según culturas, sujetos y momentos históricos. El objeto Artístico siempre ha sido ese espejo a través del cual el ser humano se revela a la persona que toca, por lo tanto, también siempre se revela como el objeto a través del cual el ser humano El ser humano tiene esperanza de días mejores.Descargas
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