LA NOCIÓN DE SUJETO EN EDUCACIÓN: APORTES PARA REPENSAR LA PRÁCTICA DOCENTE

Autores/as

  • Stefanía Conde Irigaray

DOI:

https://doi.org/10.18616/ce.v5i2.2808

Resumen

Palabras clave: SUJETO - ENSEÑANZA - APRENDIZAJE – DESEO

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Publicado

2016-12-02