Vol. 14 No. 1 (2025): Revista Criar Educação

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DOI: https://doi.org/10.18616/ce.v14i1

Published: 2025-05-08

Apresentação Dossiê

APRESENTAÇÃO DOSSIE: VIVÊNCIAS FORMATIVAS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTILVIVÊNCIAS FORMATIVAS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA O DEBATE NA ATUALIDADE CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA O DEBATE NA ATUALIDADE

Marta Regina Furlan , Amanda Valiengo, Elieuza Aparecida de Lima , Maria Sílvia Rosa Santana Rosa Santana
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Dossiê

LITERATURA INFANTIL E O DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES PSÍQUICAS SUPERIORES

Adriana Ferreira Gentil, Aline Aparecida da Silva, Heloisa Toshie Irie Saito, Priscila Borba da Costa

1 - 16
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READING AND CHILDREN'S LITERATURE AND THE DEVELOPMENT OF LANGUAGE AND IMAGINATION FROM THE PERSPECTIVE OF CULTURAL-HISTORICAL THEORY

Quitéria Santos, Adão Aparecido Molina

17 - 31
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ARTES PLÁSTICAS E LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO

Denise Miyabe da Silva, Avany Aparecida Garcia, Patrícia Arruda Câmara Garcia, Ariani Vilhena de Paiva, Letícia Gonçalves Brambilla Santos

32 - 51
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O ‘PASSAPORTE DA LEITURA’ À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA PEDAGOGIA FREINET VIAGENS LITERÁRIAS E A HUMANIZAÇÃO NA INFÂNCIA

Maíra Zibordi, Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto, Izadora Maleski Serrano Alves

52 - 73
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ENTRE O TEXTO E O LIVRO: UMA PROPOSTA DE LEITURA DE E O DENTE AINDA DOÍA, DE ANA TERRA

Estela Natalina Mantovani Bertoletti, Neusa Helena Mantovani Baldissera

74 - 87
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ESTUDO DE REVISÃO NARRATIVA SOBRE EDUCAÇÃO INFANTIL E LIVRO DIDÁTICO SUAS IMPLICAÇÕES NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS CURRICULARES E NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA LEITORA

Letícia Bassetto Secorum, Adriana Regina de Jesus Santos

88 - 107
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As PRÁTICAS DE LEITURA E A CULTURA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A VEZ E VOZ DAS CRIANÇAS

Marta Regina Furlan de Oliveira, Amanda Valiengo

108 - 133
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PRÁTICAS LITERÁRIAS E FORMAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CONTRIBUIÇÕES DO CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA

Samuel Rodrigues, Gilberto Silvano, Sandra Franco

134 - 151
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ENTRE GOSTOS, SABORES E LITERATURA BETWEEN TASTES, FLAVORS AND LITERATURE: AIMING FOR HEALTHY EATING IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION

Priscila Cordeiro Soares Barros, Jaqueline Delgado Paschoal

152 - 176
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INFÂNCIAS DECOLONIAIS: VIVÊNCIAS INDÍGENAS LITERÁRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Miriam Villar, Jader Janer Moreira Lopes

177 - 195
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THE VIEW OF TEACHERS REGARDING READING PRACTICES IMPLEMENTED IN CEEI-UEL DURING THE PANDEMIC AND POST-PANDEMIC PERIOD: A DISCUSSION FROM HISTORICAL-CULTURAL THEORY

Ana Luiza Marques Pedraçoli, Luiz Gustavo Tiroli, Adriana Regina de Jesus Santos

196 - 213
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A TEORIA HISTÓRICO CULTURAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO UMA ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES DE LEITURA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO ESTADO PARANÁ

Edgar de Campos Neto, Jaqueline Pereira Pedro, Sandra Aparecida Pires Franco, Tamires Justino Freitas

214 - 234
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CULTURAL-HISTORICAL THEORY AND CHILDREN'S LITERATURE: POSSIBILITIES FOR THE DEVELOPMENT OF CREATION AND IMAGINATION IN CHILDHOOD

Marta Chaves, Cristiane Aparecida da Silva Pastre, Vanessa Freitag de Araujo, Eloiza Elena da Silva Martinucci, Karolayne dos Santos Bonfim

235 - 249
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FORMATIVE EXPERIENCES AND LITERARY MEDIATION IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: CONTRIBUTIONS FROM THE CULTURAL-HISTORICAL THEORY

Suzana Marcolino, Silvana Paulina de Souza

250 - 269
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LITERARY TEACHER TRAINING IN EARLY EARLY EDUCATION: POSSIBILITIES FOR THE EDUCATION OF BABIES AND CHILDREN

Érika Christina Kohle, Stela Miller

270 - 290
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THE CONTRIBUTIONS OF LEEI TRAINING NOTEBOOKS TO TEACHER TRAINING AND READING ATTITUDE IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION A HISTORICAL-CULTURAL VIEW

Geuciane Felipe Guerim Fernandes, Nathalia Martins Beleze, Cassiana Magalhães

291 - 310
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OS SENTIDOS DAS PRÁTICAS DE LEITURA NA CRECHE AS VIVÊNCIAS DE BEBÊS E SUAS PROFESSORAS

Núbia Aparecida Schaper Santos, Bianca Recker Lauro

311 - 331
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LEITURA, ESCRITA E LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PELA ÓTICA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL UMA VIVÊNCIA FORMATIVA HUMANIZADORA

Víviam Carvalho de Araújo, Marlucia Correa Soares

332 - 355
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VIVÊNCIAS FORMATIVAS DE EDUCADORES: A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL la lectura em la educación temprana

Elizângela Ferreira de Andrade, Guillermo Arias Beaton, Laura Marisa Carnielo Calejon

356 - 375
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Artigos

A PATOLOGIZAÇÃO DO “EXTERNO” UM OLHAR PARA A CRIANÇA IMIGRANTE

Janine Moreira, Cauê Cristiano Cardoso

1 - 13
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Continuing Training of Teachers and the movement of their terms, models, and paradigms over time

Rayana Silveira Souza Longhin Lourenço, Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza

14 - 34
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A Reforma do Novo Ensino Médio em Escolas Estaduais de Linhares-ES

Andrea Scopel Piol, Cidimar Andreatta, Dayane Lima Rodrigues, Luciane Martins de Oliveira Matos, Yngrid Santos dos Reis

35 - 55
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Enforcement of peer-learning through games as implementation of 21st century education with 4IR tools

Dr., Guilherme Orestes Canarim, Dr.

56 - 73
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A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO IFES/CAMPUS DE ALEGRE: REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO ESPECIAL E O PAPEL DO NAPNE

Andressa Silva Pereira, Alessandra Andrade Cardoso, Allan Rocha Damasceno, Jose de Mello Sobreira Filho

74 - 92
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EDUCATIONAL INTERVENTION WITH PROFESSIONALS WORKING IN VACCINATION

Mikaeli Lisle Dantas Lins, Paloma Menezes Gomes, Mirian Cristina dos Santos Almeida

93 - 115
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CREATION OF PERMANENT HEALTH EDUCATION CORE WITH THE AID OF SOCIAL MEDIA

FLAVIA FERON LUIZ, Sofia Louisie Santin Barilli, Cristianne Maria Famer Rocha

116 - 130
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SAÚDE MENTAL E ESCOLA: CONVERSAS SOBRE COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NAS RELAÇÕES DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Luiz Renato Paquiela Givigi, Eluana Borges Leitão de Figueiredo, Eliane Oliveira de Andrade Paquiela

131 - 149
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THE CORDEL POETRY OF AURITHA TABAJARA: A PROPOSAL FOR LITERARY LITERACY IN SECONDARY EDUCATION A PROPOSAL FOR LITERARY LITERACY IN SECONDARY EDUCATION

Soraima Moreira Alves Ferreira , Eliane Cristina Testa, Yessy Villavicencio Simón; Ivan Gabriel Grajales Melian

150 - 169
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DISCUSSÕES SOBRE A PERSPECTIVA DA “ROBÓTICA PEDAGÓGICA” NA PANDEMIA: APLICADA NUMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE SÃO BERNARDO DO CAMPO - SP

Ana Luzia Gomes de Oliveira Ispada, Rui Vieira

170 - 189
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"FIM DO MUNDO É ISSO AQUI": REFLETINDO SOBRE AS OBRAS DE AILTON KRENAK COM ADOLESCENTES NA SOCIOEDUCAÇÃO EM INTERNAÇÃO

Ana Clara Peixoto

190 - 209
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EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E INTERSECCIONALIDADE: ANÁLISE CRÍTICA DA RESOLUÇÃO 2022/004/CEE/SC

Douglas Vaz Franco, João Pedro Carlos Junior, Jorge Miguel Nascimento Guerra

210 - 228
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Cursinhos pré-vestibulares para pessoas trans: a busca por outras perspectivas na produção do conhecimento

Jeferson Reis Santos, Lucas Lima de Andrade, Anna Paula Vencato

229 - 248
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