TECHNOLOGY DEVELOPED TO ENHANCE THE TEACHING-LEARNING PROCESS

AN APPLICATION WITH THE ZONING LAW

Authors

  • Denize Silva Centro Universitário Facvest
  • Katia Muck

DOI:

https://doi.org/10.18616/ce.v12i2.7651

Abstract

The zoning law is a very important tool to help the government to supervise and provide guidelines for urban development in a balanced way. Considering its importance and its use in undergraduate courses of Architecture and Urbanism and Civil Engineering, an educational application was developed containing the zoning law of the city of Lages-SC. This investigation aimed to explore the usability of this application to facilitate the performance of teachers and academics. Data were collected using an online survey with open-ended and closed questions. The results pointed to suggestions for improvement, which have already been inserted into the application. In addition, the results reveal that the application is easy and fast to use.

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Author Biography

Denize Silva, Centro Universitário Facvest

Mestre em Práticas Transculturais, na área de Letras, com concentração em Práticas da Linguagem e da Cultura, pelo Centro Universitário FACVEST (2021) e graduada em Arquitetura e Urbanismo pela mesma instituição (2017). É Técnica em Edificações (2008) e Técnica em Administração (2010) pelo Centro de Educação Profissional Renato Ramos da Silva - CEDUP. Presta Consultoria em Arquitetura desde 2018 e é técnica de tecnologia militar do Ministério do Exército desde 2012. É integrante do Grupo de Pesquisa Novas Tecnologias no Processo Ensino/Aprendizagem - NOTEN, do Centro Universitário FACVEST, onde pesquisa novas tecnologias para fomentar o ensino/aprendizado nos cursos de graduação das áreas de Engenharia Civil e Arquitetura e Urbanismo. Áreas de interesse: Arquitetura e Urbanismo; Aplicativo educacional; Uso de tecnologia no ensino/aprendizado da educação superior; Plano Diretor.

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Published

2023-08-04

Issue

Vol. 12 No. 2 (2023): Revista Criar Educação

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Artigos

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