FEMINISMO E GÊNERO DENTRO DA SALA DE AULA

Autores

  • Amanda dos Santos Vieira Universidade do Extremo Sul Catarinense
  • Greyce Kelly de Souza Universidade do Extremo Sul Catarinense

Resumo

Tal artigo apresenta uma discussão sobre feminismo, gênero e a importância de tais assuntos serem debatidos nas escolas. A metodologia utilizada na elaboração do trabalho foi pesquisa bibliográfica. As desigualdades de gênero vêm se apresentando no cotidiano de todos a todo momento, mas, mesmo com um forte posicionamento contrário, está havendo também uma abertura para debater tal tema na sociedade, o movimento Feminista se apresenta como um desses espaços. Outro espaço onde deveria se ter essa abertura para debate são as escolas. Em diferentes contextos, a infância foi alvo de políticas governamentais que visavam uma padronização, isso ocorre também na escola e hoje assistimos a um projeto denominado “Escola Sem Partido”, nada de gênero, raça e classe deve ser discutido. Contrapondo-se a ele nos perguntamos, amparadas em Chimamanda Ngozi Adiche, como educar crianças feministas? Sim, porque precisamos nos posicionar frente a esse projeto conservador/antidemocrático. Precisamos lutar para que estas discussões sejam parte do cotidiano educacional.
Palavras-chave: Feminismo; Gênero; Educação.
Abstract:

Biografia do Autor

Amanda dos Santos Vieira, Universidade do Extremo Sul Catarinense

Acadêmica de Pedagogia | UNESC | Grupo de Estudos Direitos Humanos, Relações Etnicorraciais e Feminismos, Universidade do Extremo Sul Catarinense

Greyce Kelly de Souza, Universidade do Extremo Sul Catarinense

Acadêmica de Pedagogia | UNESC | Grupo de Estudos GEFOCS (Grupo de Estudos em Educação, Formação Cultural e Sociedade)

Downloads

Publicado

2018-11-05

Edição

v. 1 (2018): Anais do Seminário Internacional em Direitos Humanos e Sociedade

Seção

Gênero, Racismo e Direitos Humanos

Licença

Declaro (amos) que a pesquisa descrita no manuscrito submetido está sob nossa responsabilidade quanto ao conteúdo e originalidade, além de não utilização de softwares de elaboração automática de artigos. Concordamos ainda com a transferência de direitos autorais a Revista de Extensão da Unesc.

Na qualidade de titular dos direitos autorais relativos à obra acima descrita, o autor, com fundamento no artigo 29 da Lei n. 9.610/1998, autoriza a UNESC – Universidade do Extremo Sul Catarinense, a disponibilizar gratuitamente sua obra, sem ressarcimento de direitos autorais, para fins de leitura, impressão e/ou download pela internet, a título de divulgação da produção científica gerada pela UNESC, nas seguintes modalidades: a) disponibilização impressa no acervo da Biblioteca Prof. Eurico Back; b) disponibilização em meio eletrônico, em banco de dados na rede mundial de computadores, em formato especificado (PDF); c) Disponibilização pelo Programa de Comutação Bibliográfica –  Comut, do IBICT (Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia), órgão do Ministério de Ciência e Tecnologia.

 

O AUTOR declara que a obra, com exceção das citações diretas e indiretas claramente indicadas e referenciadas, é de sua exclusiva autoria, portanto, não consiste em plágio. Declara-se consciente de que a utilização de material de terceiros incluindo uso de paráfrase sem a devida indicação das fontes será considerado plágio, implicando nas sanções cabíveis à espécie, ficando desde logo a FUCRI/UNESC isenta de qualquer responsabilidade.

 

O AUTOR assume ampla e total responsabilidade civil, penal, administrativa, judicial ou extrajudicial quanto ao conteúdo, citações, referências e outros elementos que fazem parte da obra.