A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A PRESERVAÇÃO DA RESERVA DO AGUAÍ EM ESCOLAS DO TERRITÓRIO PAULO FREIRE II

Autores

  • Yasmine de Moura da Cunha Universidade do Extremo Sul Catarinense
  • Ledina Lentz Pereira Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)
  • Carlyle Torres Bezerra de Meneze Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)
  • Izabely Souza dos Santos Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)
  • Mariane de Oliveira Cardoso Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)

DOI:

https://doi.org/10.18616/re.v7i1.7847

Resumo

O Bioma Mata Atlântica representa uma parcela importante da biodiversidade mundial, mas encontra-se amplamente ameaçado pelo desmatamento. No intuito de contribuir com o propósito de preservação do Bioma, estabeleceu-se a Reserva Biológica Estadual do Aguaí, uma unidade de conservação de proteção integral criada pelo Decreto n. 19.635, de 01 de julho de 1983. A Reserva protege uma área de 7.672 hectares, dispostos nos municípios de Morro Grande, Nova Veneza, Siderópolis e Treviso (MANEJO, 2009). O projeto de extensão tem por objetivo possibilitar o envolvimento da comunidade escolar em ações que visem à integração da REBIO Estadual do Aguaí no contexto educacional, em escolas existentes no Território Paulo Freire II, buscando contribuir para o desenvolvimento de posturas e ações compatíveis com a preservação e conservação dos recursos naturais. A metodologia compreende aprofundamento teórico, desenvolvimento de materiais didáticos e a realização de atividades com o envolvimento de alunos, professores e gestores de escolas públicas, pertencentes ao Território Paulo Freire II. Como resultado, auxilia a comunidade local a desenvolver habilidades e atitudes para produzir um ambiente com qualidade de vida. Portanto, é possível afirmar que a obtenção de conhecimento na Educação Ambiental (EA) não deve limitar-se apenas aos métodos tradicionais, mas expandir-se para o contato respeitoso com a natureza, estimulando uma mentalidade ambiental sustentável.

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Biografia do Autor

Yasmine de Moura da Cunha, Universidade do Extremo Sul Catarinense

Graduação em Geologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1981), especialização em Administração e Planejamento dos Recursos do Mar pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1984) e mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002). Atualmente é professora titular da Universidade do Extremo Sul Catarinense, coordenadora do Laboratório de Geociências e de Gestão de Recursos Hídricos, vinculada ao curso de Geografia. Tem experiência na área de Geociências, com ênfase em Geologia Marinha e Geologia Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão de recursos hídricos, geologia ambiental - recuperação de áreas degradadas, salvamento de sítios arqueológicos e cerâmica vermelha.

Ledina Lentz Pereira, Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)

Possui graduação em Ciências Habilitação Matemática pela Universidade do Extremo Sul Catarinense/UNESC (1981), Especialização em Ensino de Matemática pela UNESC (1988) e em Formação em Educação a Distância pela Universidade Federal do Paraná(2003), mestrado em Matemática Aplicada (2000) e doutorado em Engenharia (2007) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Foi professora da Educação Básica por mais de 30 anos e, atualmente, é professora e coordenadora adjunta do curso de Matemática - Licenciatura e professora do curso de Matemática e Química - Licenciatura e das Engenharias da UNESC. Tem experiência na área de Matemática, atuando nos seguintes temas: micrometeorologia, simulação numérica, modelagem matemática e Educação Matemática Teoria Histórico Cultural. Na pesquisa atualmente estuda também Educação Ambiental, Meio Ambiente Gestão de Recursos Hídricos e Restauração de Ambientes Alterados. Atuou como coordenadora de área em três Projetos Institucionais de Bolsas de Iniciação a Docência PIBID e um Programa de Residência Pedagógica.

Carlyle Torres Bezerra de Meneze, Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)

Possui doutorado em Engenharia Mineral pela Universidade de São Paulo /USP (2004), com ênfase em gestão ambiental dos recursos minerais e pós-doutorado no Programa Pós-graduação em Sociologia Política da UFSC, no Núcleo Transdisciplinar de Meio Ambiente e Desenvolvimento, com ênfase em "Ecodesenvolvimento Territorial e Gestão dos Recursos Comuns (2015/2016. Possui graduação em Engenharia de Minas pela Universidade Federal de Pernambuco (1985), tendo realizado curso de pós-graduação na França no Instituto Nacional Politécnico da Lorraine (1996/1997), ). Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq, nível 2 no período de 2012 à 2015. Atualmente é professor e pesquisador vinculado ao Programa de Pós-graduação (Mestrado e Doutorado) em Ciências Ambientais (PPGCA), e ao curso de graduação em Engenharia Ambiental e Sanitária da Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC). Coordena o Grupo de Pesquisa "Gestão dos Recursos Hídricos e Restauração de Ambientes Alterados", cadastrado no CNPq desde ano de 2006. Tem atuado na perspectiva interdisciplinar nas áreas de engenharia ambiental e sanitária e geociências, bem como em representações externas no contexto da inserção social da instituição ao qual está vinculado, tais como em conselhos gestores de unidades de conservação, comitês de bacias hidrográficas, conselhos municipais de meio ambiente, bem como fóruns regionais e nacionais em temáticas socioambientais. Do ponto da experiência profissional e produção científica tem atuado e publicado sobre temáticas relacionadas ao tratamento de água e efluentes, recuperação de áreas degradadas pela mineração, restauração ecológica, gestão e restauração de recursos hídricos, gestão pública ambiental em unidades de conservação, gestão integrada de ambientes costeiros. Atualmente é presidente da Comissão Permanente de Meio Ambiente e Valores Humanos da UNESC.

Izabely Souza dos Santos, Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)

Bacharelanda  em Ciências Biológicas pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC), bolsita do projeto de extensão da UNESC  "A Educação Ambiental e a Preservação da Reserva do Aguaí em escolas do Território Paulo Freire II" e estagiária do SESC Criciúma.

Mariane de Oliveira Cardoso, Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC)

Graduanda em Ciências Biológicas pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC), bolsista do projeto de extensão "A Educação Ambiental e a preservação da Reserva do Aguaí em escolas do Território Paulo Freire II" e estagiária da Prefeitura Municipal de Balneário Gaivota na Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento Econômico e Sustentável. É Tecnóloga em Gestão de Turismo pelo Instituto Federal Catarinense - Campus Sombrio (2018). Estagiou no Consorcio Intermunicipal Caminhos dos Cânions do Sul no qual elaborou um roteiro de cicloturismo no território do Geoparque Caminhos dos Cânions do Sul.

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Publicado

2023-11-10

Edição

v. 7 n. 1 (2022): Revista de Extensão

Seção

Artigos

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