De Atividade Multidisciplinar para a Curricularização da Extensão: um relato de experiência no curso de Engenharia Civil da Unesc
DOI:
https://doi.org/10.18616/civiltec.v2i2.6862Abstract
Iniciamos esta escrita tomando como empréstimo a ideia do filósofo Zygmunt Bauman (2001), quando de forma metafórica, diz que a sociedade vive um tempo líquido, as coisas não perduram, perdem-se e as pessoas passam a ser mais individualistas. No caminho contrário, ou melhor, com uma proposta contrária a isso, no ano de 2020, precisamente no primeiro semestre, buscando a coletividade, as disciplinas de Introdução a Engenharia Civil, Produção e Interpretação de Texto e Sociologia uniram-se para uma prática multidisciplinar com os acadêmicos do curso de Engenharia Civil, matriculados na primeira fase. Dessa proposta pedagógica culminou em um projeto maior, previsto pelos documentos norteadores da educação em nível superior, a Curricularização da Extensão, objeto esse que passa a ser relatado nesta escrita.
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Tese, dissertação, livro, capítulo de livro, artigo, anais, outros
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1.1 Nome: _____________________________________________
1.2 CPF: ______________________________________________
1.3 Vínculo com a instituição: ______________________________
(acadêmico de pós graduação stricto sensu, docente, pesquisador, técnico-administrativo)
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2.1 Identificação da obra: __________________________
(tese, dissertação, livro, capítulo de livro, artigo, anais, outros)
2.2 Título da obra: ___________________________________________________________________
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Criciúma, ____ de ________________ de _______.
Assinatura: ________________________________
