CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: APONTAMENTOS INICIAIS

Autores

DOI:

https://doi.org/10.18616/ce.v14i2.8890

Resumo

O presente artigo objetiva discutir o papel da extensão universitária, da curricularização e suas implicações para a Universidade. Visando o delineamento metodológico, recorremos à pesquisa bibliográfica com abordagem qualitativa sobre a temática, discutindo os conceitos de currículo, extensão universitária e curricularização. A esse respeito, consideramos as contribuições de Silva (2011); Imperatore (2019); Jezine (2004); Gadotti (2017) e Saviani (2020). A curricularização da extensão abre inúmeras possibilidades para a superação e fragmentação das atividades acadêmicas, promovendo uma formação integral por meio da indissociabilidade, proporcionando um impacto e uma transformação social tanto na Universidade quanto na sociedade.

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Biografia do Autor

Ricardo Luis de Bittencourt, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC

Prof. Dr. Ricardo Luiz de Bittencourt 

Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC

Coordenador Adjunto do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado - PPGE -

Docente Permanente no Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE

Líder do Grupo de Pesquisa Políticas, Saberes e Práticas de Formação de Professores - http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/6112956486602879

Lattes:  http://lattes.cnpq.br/2014915666381882

Orcid: https://orcid.org/0000-0001-6279-9346

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Publicado

2025-12-09